8月21日至23日，2022年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“智能財稅”賽項在廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院從化校區(qū)舉行。本次大賽由教育部等36個部門(單位)主辦，廣東省教育廳、廣州市人民政府承辦，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦，來自全國各地的57支隊伍228名選手同臺競技、各展風(fēng)采。

經(jīng)過激烈角逐，最終江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院6所學(xué)校榮獲團體一等獎，比賽還產(chǎn)生了11個團體二等獎、17個團體三等獎，并有12名指導(dǎo)教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。閉幕式上，專家組對賽項進行點評。

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記黃濤說，學(xué)校堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”，在大賽中學(xué)習(xí)借鑒各參賽院校的先進經(jīng)驗，不斷提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力深化高職院校財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)教學(xué)改革，培養(yǎng)更多適應(yīng)智能財稅新業(yè)態(tài)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，助推廣東職業(yè)教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

以職業(yè)教育助推

現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)

技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。

近年來，我省不斷加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建，聚焦“一核一帶一區(qū)”區(qū)域發(fā)展格局和“雙十”產(chǎn)業(yè)集群，實施“廣東技工”工程，打造了緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系，基本建成全國最大的技工教育體系，培養(yǎng)了一批批技能人才，有力推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

以賽促教、以賽促學(xué)。我省以技能大賽為抓手，持續(xù)加強校企協(xié)同育人平臺建設(shè)，深入推進“1+X”證書制度試點，積極營造全社會重視技能、崇尚技能的良好氛圍。越來越多南粵技能人才在全國乃至世界舞臺上奪得好成績，通過專業(yè)技能點亮精彩人生。

“本次舉辦大賽，希望進一步引導(dǎo)財經(jīng)商貿(mào)行業(yè)企業(yè)關(guān)注和參與職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，深化校企合作產(chǎn)教融合，助推職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)。”省教育廳相關(guān)負責(zé)人表示。

8月21日，大賽高職組“智能財稅”賽項開幕式在我省舉辦，黃濤現(xiàn)場介紹了廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院做好賽項服務(wù)保障工作的有關(guān)情況。

“學(xué)校嚴格落實廣東省賽區(qū)組委會、執(zhí)委會和智能財稅賽項執(zhí)委會要求，成立了賽事籌備領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開10次籌備工作會，以高標(biāo)準、高質(zhì)量、高水平承辦好賽項。”黃濤說。

廣州市政府相關(guān)負責(zé)人表示，廣州將以此次賽事為契機，著力優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，扎實推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制的改革，加快構(gòu)建具有廣州特點、中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，進一步提升職業(yè)教育現(xiàn)代化水平和服務(wù)能力，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅實的人才和技能支撐。

隨后，參賽選手代表和裁判代表進行現(xiàn)場宣誓，表示嚴格遵守比賽紀律和比賽規(guī)則，努力發(fā)揮自身技能專長，充分展示青年的良好精神風(fēng)貌，以良好的道德風(fēng)尚和專業(yè)的素質(zhì)，確保比賽順利進行。

推進數(shù)字化財稅技能人才培養(yǎng)

全國職業(yè)院校技能大賽是教育部發(fā)起并牽頭，聯(lián)合國務(wù)院其他有關(guān)部門以及有關(guān)行業(yè)組織、人民團體、學(xué)術(shù)團體和地方共同舉辦的一項公益性、全國性職業(yè)院校師生綜合技能競賽活動。

智能財稅賽項作為全國職業(yè)院校大賽重要賽項之一，圍繞新經(jīng)濟、新技術(shù)、新職業(yè)、新專業(yè)，聚焦數(shù)字經(jīng)濟與共享經(jīng)濟背景下財稅共享服務(wù)新業(yè)態(tài)和現(xiàn)代企業(yè)“業(yè)票財稅”一體化新模式，旨在引領(lǐng)職業(yè)教育新專業(yè)目錄中財政稅務(wù)類和財務(wù)會計類專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，推進數(shù)字化財稅技術(shù)技能人才培養(yǎng)。

本次賽事為期2天，以團體賽和個人賽兩種方式進行，各參賽隊選手共進行業(yè)票財稅與機器人應(yīng)用技能競賽、稅務(wù)管理與大數(shù)據(jù)應(yīng)用競賽、財務(wù)管理與大數(shù)據(jù)應(yīng)用技能競賽3個賽段的比拼。

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為本次比賽的協(xié)辦方，賽前積極與專家組對接、配置賽場比賽環(huán)境，并制定了嚴格的防疫措施與預(yù)案，確保比賽順利進行。

開幕式后，大賽召開第五屆中國財經(jīng)教育論壇“崗課賽證”綜合育人模式與職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展分論壇。來自全國的財經(jīng)教育專家齊聚一堂，圍繞“崗課賽證”一體化育人的新模式、職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新方法、推動財經(jīng)專業(yè)數(shù)智化改革，培養(yǎng)具備鮮明特色的數(shù)智新人才等主題作報告發(fā)言。

在隨后的圓桌論壇上，6所高職院校的書記、院長圍繞智能財稅技能大賽的優(yōu)秀教學(xué)成果和實踐探索展開研討交流。

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長、廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長江洧說，職業(yè)教育財經(jīng)領(lǐng)域教育應(yīng)主動適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，對財經(jīng)專業(yè)的實訓(xùn)基地進行數(shù)字化改造升級，培養(yǎng)有數(shù)字化動手能力、數(shù)字化職業(yè)能力、能夠終身學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

打造行業(yè)特色鮮明的高職學(xué)校

作為本次大賽的協(xié)辦方，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所行業(yè)特色鮮明的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。近三年來，學(xué)校學(xué)生在各類競賽中獲國家級獎項27項、在全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽中獲獎159項，技能競賽專業(yè)覆蓋率100%。

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負責(zé)人介紹，學(xué)校以培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型、發(fā)展型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，構(gòu)建了具有行業(yè)特色的產(chǎn)教融合、育訓(xùn)結(jié)合的人才培養(yǎng)體系，積極培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力。學(xué)校現(xiàn)有廣州天河、從化兩個校區(qū)，15個教學(xué)單位，全日制在校生1.8萬余人，教職工900余人。

“學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展辦學(xué)之路，緊密對接現(xiàn)代水利、電力等重點行業(yè)和智能制造等新興產(chǎn)業(yè)，形成國家級‘雙高’專業(yè)群引領(lǐng)，省級優(yōu)勢專業(yè)群、校級特色專業(yè)群協(xié)同發(fā)展的專業(yè)體系。”廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負責(zé)人介紹，學(xué)校現(xiàn)有國家級高水平專業(yè)群1個，主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1項，國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)4個、國家創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)4個，國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個，央財支持專業(yè)2個，全國優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)4個等。

在推動產(chǎn)教融合方面，學(xué)校持續(xù)開展校企合作，培養(yǎng)核心能力，與知名企業(yè)共建特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個，共建省級高職教育實踐教學(xué)基地24個。2022年，學(xué)校被評為首批全國高職院校產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“雙百強”單位。此外，學(xué)校打造高水平的“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團隊，雙師素質(zhì)教師占比88%以上。專任教師中副高以上職稱、碩士以上學(xué)位教師600余人。

黃濤表示，接下來，學(xué)校將繼續(xù)堅持黨建引領(lǐng)立德樹人、德技并修，奮力推動學(xué)校職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，打造行業(yè)特色鮮明的高水平高職學(xué)校。